今天的任务

今天，难得晚上不用教补习，
原本想好好泡在游戏世界了享受一番。
不过，计划泡汤。
因为，我必须用这两天的时间，
努力研究高数里的f(x),g(x),f[g(x)],g[f(x)]等等，
看看要怎么样让那个中四的小瓜明白。

由于她的基础不是很好，
高数对她来说，是一个不简单的课业。
偏偏，这章FUNCTION，
和她没有什么缘分。
所以，从昨天的补习课，
我可以感觉到她的不安。
因为，再过三个星期，
要考试了。

也因为我们的补习课，
是在过年后才开始。
进度已经在学校课程的后面。
虽然我很想赶紧跟上去，
不过，她的不解，
让我不能加快脚步。

所以，在经过讨论，
这个星期六，
我们会有额外的补习课。
我剩下两天的时间来想办法，
看看怎么样教导她。

一个教师的愿望，
其实很简单。
只要能看见学生从“满脸疑惑”到“恍然大悟”，
就足够了。